本報訊（記者 程墨 通訊員 余杰）近日，守正創(chuàng)新推動思政課建設內涵式發(fā)展學術研討會暨《大學生思想熱點面對面》通俗理論讀物編寫座談會在武漢大學舉行。

教育部社會科學司，共青團中央基層建設部，湖北省委教育工委、省教育廳，湖北省社科院、武漢大學負責同志出席會議。來自清華大學、中國人民大學、復旦大學、山東大學、四川大學、湖南大學、福建師范大學及高等教育出版社等80余家單位的100余位代表參加研討會。

與會專家表示，面對新形勢新任務，要努力展現(xiàn)思政課建設新氣象新作為。要加快構建以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容的課程教材體系，不斷強化馬克思主義理論學科對思政課建設的學理支撐；充分發(fā)揮新時代偉大成就的教育激勵作用，豐富教學內容，改進教學手段，講好新時代故事；以“大思政課”拓展全面育人新格局，把思政小課堂和社會大課堂結合起來，構建思政課實踐育人支撐體系；健全突出教學優(yōu)先的評價體系，完善教師地位和待遇保障機制，著力建設一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍。

據(jù)介紹，教育部社科司指導組織編寫《大學生思想熱點面對面》，是守正創(chuàng)新推動思政課建設內涵式發(fā)展的一項重要舉措。該書通過開展廣泛調研，從數(shù)十所院校、上千名同學和老師提出的200多個“原汁原味”問題中，采取析事明理、實話實說的方式，與學生展開“面對面”的對話，力求把問題點透、把道理講清，切中學生的成長發(fā)展實際需求，用通俗易懂、簡潔清新的話語，答疑解惑，對于打通價值觀育人的“最后一公里”具有積極作用，也為推動思政課教學范式和話語敘事方式轉變提供了重要借鑒。

據(jù)悉，會議還啟動了新一本《大學生思想熱點面對面》的編寫工作。

《中國教育報》2024年06月18日第3版