近日，新西蘭多所高校人工智能相關(guān)課程學生報名人數(shù)大幅增加，越來越多學生希望進入這一前沿科技領(lǐng)域?qū)W習，各大高校面臨人工智能學位需求激增的挑戰(zhàn)。

　　例如，新西蘭惠靈頓維多利亞大學自2021年推出人工智能碩士學位以來，課程報名人數(shù)穩(wěn)步增長。2023年，該校設(shè)置人工智能相關(guān)本科專業(yè)，人工智能入門課程吸引了230名學生，預計2025年這一數(shù)字將接近300人。2024年，新西蘭奧克蘭理工大學有接近700名學生選修了人工智能相關(guān)課程。除計算機科學專業(yè)的學生外，來自健康、地理、生態(tài)和法學等多個專業(yè)領(lǐng)域的學生也對人工智能課程表現(xiàn)出了濃厚興趣。

　　當前，人工智能技術(shù)已成為越來越多領(lǐng)域的核心技能。掌握人工智能技術(shù)不僅能拓寬職業(yè)發(fā)展路徑，還能為未來就業(yè)創(chuàng)造更多機會。就業(yè)市場對人工智能人才的需求日益增加，促使學生投身這一熱門學科，人工智能學位課程需求激增。

　　為應對學生學習需求和專業(yè)發(fā)展趨勢，新西蘭多所高校在人工智能教育領(lǐng)域積極布局，增加更多人工智能課程名額。新西蘭奧克蘭大學2024年首次開設(shè)人工智能研究生課程，計劃2025年擴大招生范圍；懷卡托大學增設(shè)人工智能碩士學位課程，預計2025年開始招生。此外，新西蘭高校增強跨學科合作，吸引不同專業(yè)背景的學生加入人工智能學習行列，以確保培養(yǎng)出更多符合未來產(chǎn)業(yè)需求的人工智能專業(yè)人才。

　?。ǚ饿蚊鳎?p>《中國教育報》2025年02月13日 第04版